Piramide is een methode voor peuters      en de groepen 1 en 2 van de basisschool.

 De methode gericht op de totale ontwikkeling van jonge kinderen

Piramide wil kinderen een stevige basis geven,zodat ze in groep 3 steviger in hun schoenen staan.

Er wordt gewerkt van uit projecten die aansluiten op de belevingswereld van het kind over vertrouwde dingen uit het dagelijkse leven.

Om de 3 weken starten we met een nieuw project.
De peuters en de groepen 1 en 2 werken met hetzelfde project;  het niveau is steeds iets hoger en het onderwerp wordt steeds iets uitgebreid.

In de methode komen alle ontwikkelingsgebieden aan de orde.
Spel staat centraal; vanuit het spel leert een kind.

Er zijn 13 projecten:

1.      Welkom     
Hiermee beginnen we elk schooljaar en na de kerstvakantie.
De kinderen leren de regels en afspraken in de klas.

2.      Ruimte  
      In dit project staat het lichaam centraal
      De kinderen ontdekkenen hun eigen lichaam.

3.  Kleur/Vorm
     In dit thema staat de supermarkt en op de markt centraal. Er wordt veel 
     aandacht besteed aan het voorbereidend rekenen

4.      Herfst
     Er wordt aandacht besteed aan de zichtbare producten van de herfst en het   
     herfstweer

5.      Huis
     Er wordt aandacht besteed aan de verschillende kamers in het huis en aan het  
     onderwerp verhuizen.

6.      Sinterklaas
In dit thema staat geven en ontvangen centraal

7.      Kerst
In dit thema staat feest en gezelligheid centraal, in dit thema wordt veel aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling.

8.      Tellen
In dit thema vieren wij de verjaardag van Flip, onze logeerbeer, en  door het          vieren van zijn verjaardag komt tellen en voorbereidend  rekenen aan de orde.

9.      Kleding
In dit thema staan de onderwerpen: hoe zie ik eruit en als wie ben
ik verkleed centraal.

 10.  Lente
      Dit thema gaat over de jonge dieren, de bloemen en de planten.

11.  Grootte
In dit thema staan de onderwerpen: ik groei  en op reis centraal.

12.  Verkeer
In dit thema wordt uitgebreid aandacht besteed aan alles wat met verkeer te maken heeft.

13.  Water
In dit thema staan de onderwerpen: water in huis en water buiten centraal.

In alle projecten komen de volgende ontwikkelingsgebieden aan bod:
- voorbereiding op schrijven.
- motorische ontwikkeling.
- creatieve ontwikkeling
- voorbereiding op het lezen.

 Voor elk project wordt er een thematafel ingericht om de kinderen in de sfeer van het project te brengen.
Bij veel projecten wordt een ontdektafel gemaakt waarmee kinderen zelf aan de gang kunnen met materialen die met het project te maken hebben.
Vaak wordt de huishoek of de bouwhoek ”omgebouwd” in een leuke speelhoek bij het thema.

Een vaste dagopbouw is heel belangrijk voor een kind om je veilig te voelen; vanuit die veiligheid kom je spelenderwijs tot leren. Daarom hangen de lokalen de dagritmekaarten. Hierop kunnen de kinderen zien wat er die dag gaat gebeuren.