Wat zijn we voor school
De Lindenboom is een openbare school voor basisonderwijs. Het openbare karakter wil zeggen dat de school voor iedereen, ongeacht iemands levensbeschouwelijke en/of sociaal-culturele achtergrond, toegankelijk is.
De verschillende achtergronden van de kinderen maken van de school een ontmoetingsplaats, waar zij en ouders kennismaken met een verscheidenheid aan culturen, denkbeelden en zienswijzen. Wij zijn van mening dat de leerlingen mede hierdoor goed voorbereid worden op het functioneren binnen een multiculturele samenleving.
1. Missie
Onze primaire opdracht is goed openbaar onderwijs te verzorgen waarbij kinderen en leerkrachten van en met elkaar leren.
Dit leren vindt plaats in een veilige pedagogische omgeving en sluit aan bij alles wat kinderen al kennen en kunnen.
Uitgaande van het totale kind, richten wij ons onderwijs op het verwerven van kennis en het ontwikkelen van fysieke, creatieve en sociaal-emotionele vaardigheden. Voortdurend wordt systematisch aandacht besteed aan het behouden en verbeteren van de kwaliteit. Met ons onderwijs bereiden we de kinderen optimaal voor op het zelfstandig functioneren in de samenleving.
Onze medewerkers zijn professionals, onder wie de verscheidenheid groot is en die aangemoedigd worden zich steeds verder te ontwikkelen in hun vakgebied en als persoon. Zij zorgen voor een pluriform onderwijsaanbod en sluiten aan bij de individuele mogelijkheden van ieder kind.
Onze scholen zijn algemeen toegankelijk en een ontmoetingsplaats voor verschillende levensbeschouwelijke en culturele opvattingen.
Vanuit gezamenlijke kaders kiezen scholen binnen ons bestuur hun eigen ontwikkeling waardoor diversiteit ontstaat.
Alle bij ons onderwijs betrokken personen inspireren elkaar in een open en eerlijke werkomgeving. Samen zijn we verantwoordelijk voor het resultaat.
Door middel van een schooloverstijgende dialoog vindt feedback en reflectie plaats.
Openbaar Primair Onderwijs Zaanstad
Ontmoet……..Ontdekt………Ontwikkelt
2. Visie
De scholen voor openbaar primair onderwijs in Zaanstad staan voor:
· de basisovertuiging dat ieder mens gelijkwaardig is en dat ieder mens er mag zijn in zijn/haar eigen identiteit;
· een ononderbroken ontwikkelingslijn voor de individuele leerlingen;
· een harmonieuze ontwikkeling van het kind op cognitief-, sociaal/emotioneel-, creatief-, cultureel-
en lichamelijk gebied;
· een respectvolle omgang met elkaar;
· het bijbrengen van verantwoordelijkheid van kinderen voor zichzelf, voor anderen en voor de omgeving;
· het leren functioneren van kinderen in de multiculturele samenleving;
· een veilige, pedagogische en uitdagende leeromgeving;
· een dynamische en lerende organisatie;
· een sociale, uitdagende werkomgeving waarin mogelijkheden worden geboden voor optimale ontplooiing
van alle werknemers;
· een effectieve organisatie waarin op planmatige wijze wordt gewerkt om vastgestelde doelen te bereiken.
3. Uitgangspunten:
- Ons onderwijs is gebaseerd op de begrippen veiligheid, ontwikkeling, respect en kwaliteit.
- De medewerkers zijn professionals die zelfstandig opereren, zich ontwikkelen en gemotiveerd samenwerken met collega’s en ouders en leerlingen om de doelen van de organisatie te bereiken.
- Op alle niveaus binnen de organisatie wordt continu en adequaat ingespeeld op nieuwe ontwikkelingen.
- Nieuwe technologieën en methodieken worden ingezet om flexibel en efficiënt te kunnen voldoen aan ontwikkelingswensen van de mens binnen de organisatie.
- Continuïteit van de organisatie is gewaarborgd en financiële middelen worden bewust ingezet om de organisatiedoelen te bereiken.